TRABAJAR COMO FUNCIONARIO
1) ¿Qué artículo de la Constitución Española es el que habla de los principios de igualdad, mérito y capacidad en el acceso a un trabajo dentro de la Administración? Copia y pega aquí debajo ese artículo.
--Artículo 103--
-1-La Administración Pública sirve con objetividad los intereses generales y actúa de acuerdo con los principios de eficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación, con sometimiento pleno a la ley y al Derecho.
-2-Los órganos de la Administración del Estado son creados, regidos y coordinados de acuerdo con la ley.
-3-La ley regulará el estatuto de los funcionarios públicos, el acceso a la función pública de acuerdo con los principios de mérito y capacidad, las peculiaridades del ejercicio de su derecho a sindicación, el sistema de incompatibilidades y las garantías para la imparcialidad en el ejercicio de sus funciones.
2) Explica la diferencia entre oposición y concurso-oposición
Existen tres tipos de pruebas para el acceso a los puestos de la administración pública:
--Oposición.
Consiste en la celebración de una o más pruebas de capacidad para determinar la aptitud de los aspirantes y fijar el orden de preferencia de éstos en la selección.
--Concurso.
Consiste en la calificación de los méritos de los aspirantes y el orden de preferencia en la selección.
--Concurso-oposición.
Es un proceso mixto en el que se realiza un examen y, una vez superado, se pasa a baremar los méritos de los/ aspirantes.
3) ¿Qué titulación se requiere para cada uno de estos grupos o categorías de funcionario/a?
- El nivel A: Corresponde al Cuerpo Superior de Administradores del Estado. Para acceder a las oposiciones de estas plazas es necesario tener título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente.
Los puestos que se ofertan en este grupo son los de técnicos de administración, directores
- El nivel B: Es el Cuerpo General de Gestión de la Administración Civil del Estado. Se precisa Título de Ingeniero Técnico, Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Formación Profesional del Tercer Grado o equivalente.
Estos profesionales pasan a ocuparse del cuerpo de gestión, con puestos de jefes de departamento, por ejemplo.
-El nivel C: Para aquellos en posesión del Título de Bachiller, Formación profesional de Segundo Grado o equivalente.
Trabajan como administrativos.
-El nivel D: Título de Graduado Escolar, Formación Profesional de Primer Grado o equivalente.
Son los llamados auxiliares administrativos.
-El nivel E: Apto para los que tengan el Certificado Escolar. Este es el grupo del cuerpo de subalternos, celadores, conserjes, bedeles
4) ¿Cuáles son los requisitos generales que se exigen para poder presentarse a una convocatoria de oposiciones?
Requisitos generales
a) Ser español o nacional de un Estado miembro de la Unión Europea, o nacional del Reino de Noruega o de la República de Islandia. También podrán participar el cónyuge, descendientes y descendientes del cónyuge, de los españoles y de los nacionales de países miembros de la Unión Europea, de Noruega o de Islandia siempre que no estén separados de derecho, menores de veintiún años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas.
b) Tener cumplidos los dieciocho años y no exceder de la edad establecida para la jubilación.
c) Estar en posesión, o en condiciones de que les sea expedido alguno de los siguientes títulos:
- Maestro/a.
- Diplomado/a en Profesorado de Educación General Básica.
- Maestro/a de Enseñanza Primaria.
En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estarse en posesión de la credencial que acredite su homologación o de la credencial de reconocimiento para el ejercicio de la profesión de Maestro/a en aplicación de la Directiva 89/48/CEE.
d) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del Cuerpo de Maestros.
e) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas.
f) No ser funcionario/a de carrera o en prácticas del Cuerpo de Maestros.
5) Explica la diferencia entre funcionario/a y funcionario interino
-Personal funcionario.
El acceso a los cuerpos o escalas de funcionarios de la Administración se realiza a través de oposición, salvo si las funciones que debe realizar la aspirante aconsejan el uso de otro tipo de pruebas selectivas.
-Personal interino.
Puede ser funcionaria o personal laboral. Su función es la de cubrir transitoriamente un puesto de trabajo mientras se destina a éste a un funcionario o personal laboral fijo. La forma de acceder al puesto se concreta a través de convocatorias de carácter público en los que se recogen requisitos de los aspirantes, pruebas, tribunales...según las necesidades de contratación que las Administraciones demandan en cada momento
6) Desde la Web del Ministerio de Administraciones Públicas se puede acceder al Boletín Semanal de Ofertas de Empleo Público
¿Qué es el Boletín Semanal de Ofertas de Empleo Público?
Es un documento publicado en internet en el que se ofrece empleo publico. Se renueva cada semana
7) ¿Cuál es la dirección http exacta en la que se encuentra ese boletín? (Utiliza la opción copiar acceso directo o copiar ruta del enlace)
Pagina del boletin semanal de oferta de empleo publico
8) Busca en ese boletín las ofertas que aparecen para Policía Local. Indica qué administración las convoca y en qué Boletín Oficial puede encontrarse el texto íntegro de la convocatoria.
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
SERVICIOS TECNICOS DE INVESTIGACION. TALLERES
Cuerpo : Escala Oficial Especialista (Referencia C0105)
Titulación : Bachiller ASuperior FP de Grado Superior
Plazas : 1
Plazo de Presentación de Instancias : 20 05 2005
D.O. de la Generalidad Valenciana 03 03 2005
Observaciones: La convocatoria se publica también en el
BOE de 26.04.2005
Direcciones útiles
http://www.cnice.mecd.es/recursos2/estudiantes/trabajo/op_00.htm
http://www.administracion.es/portadas/perfiles/ciudadano/empleo_publico/saber_mas.html
http://www.cipaj.org/trabmin.htm
http://www.redmujer.net/busqueda_empleo/administracion_tecnicas.htm
